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心理学家呼吁:给孩子开展性教育,应注意以下三个节点_育儿频道_

发布日期:2020-06-06 04:41   来源:未知   阅读:

#与小学生发生关系获刑#

受传统观念的影响,“性”这个话题很多中国家长避而不谈,“长大以后你就知道了”,许多父母总是爱用这句话搪塞孩子。性知识,不仅家庭教育缺失,在校园课堂中也缺乏。而不规范的知识获取渠道容易让青少年步入性教育的误区,甚至成为侵害实施人,上述案件便是最好的例子。据小雷陈述,由于受错误的性知识影响,22岁的他已先后与几十名女生发生性关系,其中不乏未成年人。

同时,也提醒广大家长和老师,性教育对青少年来说已是一门不可或缺的人生课程,这门课别让孩子自学,也别等坏人来教,很多家长觉得性教育无从下手,专家建议可以根据年龄循序渐进。

1、启蒙期

孩子在8岁之前,通常3~5岁以下的孩子,对这个世界会充满好奇,利用孩子自主发问的好奇心进行引导教育,做好出生教育、性别教育的方面的指引,让孩子知道自己是从妈妈肚子里出生的,而不是垃圾桶。因为未知的出生,会给孩子内心中带来不确定感,有安全感缺失的可能性,甚至有可能产生沮丧,自卑的情绪。

2、少年期教育

在孩子真正进入青春期之前,让他们知道例如男生会长喉结的,女生胸部会发育的,而且此时男生和女生之间有些行为是不恰当的,无论是男生还是女生都应该最大程度的保护好自己,在有条件时运用自己的知识,去保护好身边的朋友同学们。在这个年龄阶段,父母(最好是同性父母)需要提前传授孩子关于遗精、月经等相关知识,并把一些特殊情况尽量全的告知孩子,以免孩子遇到手足无措的尴尬情况,并且由于接近青春期了,孩子的叛逆情绪开始增长,父母则需要更加注意自己的情绪,因为这个阶段的孩子很容易受情绪影响,如果父母时长争吵,孩子也会变得暴躁,如果父母沟通方式相对温和,孩子也会显得文静内敛。

3、青春期教育

此时由于个体的差异,孩子们之间会出现早熟的现象,在发育早期女生还是会对自己隆起的胸部感到害羞、困扰、不自在,对月经产生焦虑、不安,也容易遭到同龄伙伴的轻视和排斥,但随着周围人的发育,这种消极影响会逐渐减弱,甚至逐步发展成同龄女生的羡慕,赢得同龄男生的青睐,而相对晚熟的女生会有一定的自己否定情绪,产生自我怀疑,担心不能正常发育,但此时他们的社会压力也会比较小,比较容易和同龄男生发展友谊。此时家长需要做的是做个有心人,并且保持与孩子之间沟通渠道的畅通,如同打仗一样,无论你做了多充足的准备,一旦打起来了,发生什么都有可能,我们需要的不是杞人忧天,而是和孩子们站在一起,共同成长进步。